21/6/2013 - Sorocaba - SP
da assessoria de imprensa da Prefeitura de Sorocaba
O segundo ciclo de atividades da exposição das Cidades Educadoras teve palestras e apresentações das políticas públicas de várias Secretarias da Prefeitura de Sorocaba, alinhadas ao conceito das Cidades Educadoras. Funcionários do Centro de Referência em Educação falaram sobre as "Práticas Educativas em Ambientes Inclusivos", um trabalho que possibilita a mais de 300 crianças e adolescentes, com deficiências, a frequentarem normalmente a escola.
A Secretaria da Cultura apresentou o futuro projeto "Viva o Centro", que trabalha na articulação de atividades envolvendo toda a população. A Secretaria das Relações do Trabalho apresentou as ações voltadas para fomentar o empreendedorismo, principalmente as palestras e orientações para formalização dos empreendedores individuais.
Já o secretário da Habitação e Urbanismo, Hélio Godoy, falou sobre "Habitar com Atitudes Sustentáveis", discorrendo sobre o trabalho realizado por sua Secretaria, como os projetos Casa Legal e Nossa Casa. "Nosso trabalho está alinhado ao parágrafo 8 da Carta das Cidades Educadoras: o ordenamento do espaço físico urbano deverá estar atento às necessidades de acessibilidade, encontro, relação, jogo e lazer e de uma maior aproximação à natureza", explicou Godoy.
Funcionários da Secretaria da Saúde apresentaram o projeto "Grupo da Praça", que envolve os moradores, principalmente dos bairros distantes da região central, em brincadeiras e atividades saudáveis. As atividades paralelas prosseguem nesta quinta-feira (20), com apresentações das políticas públicas educadoras das cidades: Santos, Belo Horizonte, Porto Alegre e Santo André.
A exposição itinerante "Cidades Educadoras: Ações Locais, Valores Globais" é organizada por um grupo de trabalho formado por funcionários de várias secretarias municipais. O evento que acontece na Biblioteca Municipal "Jorge Guilherme Senger", no Alto da Boa Vista, prossegue até o dia 28 com atividades paralelas apresentando as políticas públicas desenvolvidas por várias cidades brasileiras, que integram a rede de Cidades Educadoras.
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